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文章数:25
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教学的有效性
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-11-06 11:21:18
  • 字数:637
  • 浏览数:648
  • 评论数:0
爱心一加一
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-09-27 15:25:28
  • 字数:913
  • 浏览数:779
  • 评论数:1
我对语文的认识
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-09-27 15:21:13
  • 字数:1722
  • 浏览数:9566
  • 评论数:1
爱的教育激发爱的情感
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-17 09:19:48
  • 字数:581
  • 浏览数:808
  • 评论数:1
专题六作业二:爱心一加一
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-17 09:19:08
  • 字数:904
  • 浏览数:690
  • 评论数:1
我的个人专业发展计划
  • 摘要: 一、教学业务方面 二、教育教学能力及自身素质方面 三、具体措施
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-17 09:18:22
  • 字数:794
  • 浏览数:731
  • 评论数:1
教师引领学生走进“感悟的课堂”
  • 摘要:1、读课文把握内容,把作者的情感变成自己的情感 2、积累语言。可以反复吟诵,感悟,从而熟背。3、激发兴趣,让课堂活起来
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-11 11:30:13
  • 字数:960
  • 浏览数:1027
  • 评论数:0
把更多的时间留给孩子们读书
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-11 11:28:51
  • 字数:1189
  • 浏览数:793
  • 评论数:0
“我爱读书”课外阅读计划
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-11 11:27:10
  • 字数:891
  • 浏览数:2165
  • 评论数:1
让农村孩子的阅读走出课堂
  • 摘要:转变观念,正确认识课外阅读的重要性。激发兴趣,增强学生课外阅读的动力。指导选择有益课外读物。介绍方法引导“读” 开展活动强化“读” 培养学生良好的课外阅读习惯。
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-11 11:26:04
  • 字数:1827
  • 浏览数:3638
  • 评论数:2
课堂习作要点因人而议 因文而议 因年级的高低而议
  • 摘要:课堂习作要点因人而议 因文而议 因年级的高低而议
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-09 08:50:59
  • 字数:752
  • 浏览数:876
  • 评论数:3
专题四第一讲
  • 摘要:首先应该解决兴趣问题。其次,我们还要培养学生养成喜欢阅读和写日记的习惯。
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-06-09 08:46:17
  • 字数:811
  • 浏览数:702
  • 评论数:1
从“兴趣”入手 在“方法”中高效的学习
  • 摘要: 一、激发学生的写字识字兴趣,调动学生识字的积极性。 二、教给学生有效识字写字的方法,在有效的方法中高效学
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-05-30 17:31:32
  • 字数:1305
  • 浏览数:781
  • 评论数:0
我的识字观
  • 摘要: 一、识字方法灵活处理二、字理识字的简要分析三、总结
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-05-30 17:28:01
  • 字数:703
  • 浏览数:717
  • 评论数:1
不可取代的写字教学
  • 摘要:课程标准上明确指出小学阶段写字目标是把字写得正确、端正、整洁并能达到一定的速度。正确放在第一位,端正放在第二位,整洁放在第三位养成一个良好的写字习惯多么重要。
  • 作者:崔传铃
  • 发表时间:2009-05-30 17:26:12
  • 字数:607
  • 浏览数:663
  • 评论数:2
文章数:25
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