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一本对我专业成长有益的书
  • 摘要:《第56号教室的奇迹》读后感
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-28 16:02:22
  • 字数:1194
  • 浏览数:516
  • 评论数:0
我对语文教育的理解
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-28 15:58:03
  • 字数:1020
  • 浏览数:601
  • 评论数:0
2012级7班开展课外阅读活动的计划
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-24 10:45:22
  • 字数:1275
  • 浏览数:471
  • 评论数:0
指导学生课外阅读的几点感受
  • 摘要: 面对琳琅满目的书刊,如何正确指导小学生课外阅读,是摆在小学教育工作者面前的一个重要课题。
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-24 10:41:31
  • 字数:900
  • 浏览数:480
  • 评论数:0
课堂习作的重点
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-14 20:47:27
  • 字数:799
  • 浏览数:405
  • 评论数:1
课堂习作的重点
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-14 20:47:09
  • 字数:797
  • 浏览数:411
  • 评论数:0
如何解决小学作文没什么可写的难题
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-14 20:41:27
  • 字数:1128
  • 浏览数:594
  • 评论数:0
让学生在生活中识字
  • 摘要:我们应当以“大语文观”为指导,打破只局限于课本的做法,密切联系学生的生活环境,引导学生在沸腾的生活中主动识字,建立一个识字教学的开放系统。
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-13 20:52:33
  • 字数:810
  • 浏览数:436
  • 评论数:0
一手好字,终身受益
  • 摘要:电脑时代,更应强调写字教学
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2011-01-13 20:44:34
  • 字数:299
  • 浏览数:472
  • 评论数:0
《火烧云》课外资源的引入
  • 摘要:语文学习决不能仅仅局限于课本,局限于课堂,应该把语文学习引向生活,拓宽语文学习的途径。
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2010-12-21 17:25:15
  • 字数:269
  • 浏览数:489
  • 评论数:1
《去年的树》教学设计及反思
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2010-12-21 17:17:05
  • 字数:2593
  • 浏览数:492
  • 评论数:1
随着年级升高,为何举手发言的学生越来越少了?
  • 摘要:语文课堂上,很多学生尽管知道答案,还是选择沉默。有没有好的办法能解决这个问题呢?
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2010-11-30 11:29:42
  • 字数:294
  • 浏览数:2387
  • 评论数:2
对语文课堂流行语的反思
  • 摘要:作为一线教师,要有科学的、先进的教学理念,善于去伪存真,学会吸取精髓,形成自己的教学特色。
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2010-11-29 19:28:08
  • 字数:1169
  • 浏览数:396
  • 评论数:1
阅读不是练出来的,是读出来的
  • 摘要:阅读教学不仅仅是理解课文内容而已,最重要的是交给学生阅读的方法。
  • 作者:海棠依旧
  • 发表时间:2010-11-26 22:22:55
  • 字数:837
  • 浏览数:402
  • 评论数:1
文章数:14
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