用户名: 密码:
将研修进行到底
作者: 研修管理员    评论数/浏览数:8/4191    发表日期: 2008-03-18 15:48:28    添加到收藏夹

作者:陈晓静 (小学语文)

期待

远程研修,一个并不陌生的名词,只是没想到一名普通的小学教师也会与它亲密接触。820,期盼了近一个假期的研修如期而至,让老师们终于目睹了它的庐山真面目。有人曾说“有时候期望多大,失望多大。”而对于远程研修,我想说:“期望多大,收获多大!”

收获

在这四天里,我们小学语文是围绕“阅读教学的问题及原因”“阅读教学的设计与实施”两大专题展开学习。每天早上我都迫不及待的打开电脑,来自全国各地的千万名教师的作业、文章在网上随处可查,大大增加了课程资源的容量;而每天每班精编的课程简报又能帮助我们从众多信息中进行“海选”,有效地帮助学员精读材料。老师们的作业中精妙的文思,深刻的思考,精彩的案例,往往给了我很大启发,和自己的作业相对照,找到差距,弥补不足;很多前辈多年的经验也毫无保留的拿来与大家分享,让我们年轻一辈少走弯路;诸多教学设计扎实又精彩,可以借鉴到自己的课堂 ……更让人激动的是每天的八点半,全体学员一起观看视频,聆听专家的讲座,与名师零距离的接触。他们渊博的学识、新鲜的视角及其对语文教学独特的见解,深入浅出地向我们诠释了阅读教学中存在的一些问题以及解决的办法。为我们指点迷津,为我们打开一扇扇通往崭新的语文教学天地的窗口,在教学中的困惑迎刃而解,眼前豁然开朗视频中不仅有专业的理论指导,还有一些精彩的课堂教学展示,让我们知道了如何把理论运用到实践。汲取了一上午营养之后,下午和晚上则用来消化吸收,认真完成当天的作业,发文章发评论。(“巧妇难为无米之炊”,感谢学校要求我们坚持写教学反思,平时工作中的一些想法、经验和教训及时记录了下来,为交流提供了素材。)我深信“独学而无友,则孤陋而寡闻。”所以完成作业之余积极参与讨论,是我这个“网虫”最喜欢的学习方式,也给我增添了许多乐趣,上面不但可以学到很多知识,老师和老师之间还可以互相交流, 共享工作的方法和体会,是一个很好的展示和学习交流的平台。在为完成作业而不得不绞尽脑汁的反思写作中,在与其他学员的倾心的交流中,我幸运地感觉我在悄悄地“成长”着——感谢研修,在短短的四天时间里,让我们的知识得到了积淀、理论得到了提升、境界得到了升华。感谢研修,洗涤了我人性的懒惰与自我的一种懈怠,带给我一种崭新的状态,一种进取向上的状态!感谢团队专家,他们那扎实严谨、求真务实、热情诚恳的态度和精神,将是我们永远的财富、永远的榜样。

思索

虽然四天的收获很多,但是不付诸行动仍然是零,如何才能落实到工作之中呢?这才是学习的目的和关键所在,因此,我对自己提出了以下几点要求:

1、把讲座中的精彩之处整理到业务笔记上,进一步学习。

2、听了专家的讲座之后,才知道自己对课程标准还把握不准,因此本学期还要继续学习《小学语文课程标准》对每一条目标,读透,读懂,读出自己的体会。

3、阅读相关科目的书籍,为教学准备足够的知识。

4、今后的每一节课都定出一个合理明确的目标,精心进行设计,扎实的训练。

5、做好本职工作,加强集体教研,虚心向同行学习,做到取长补短.

努力

“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索”现在虽然研修已经告一段落了,但每天仍然要上来看看,因为这是我与远程研修心的相约。突然想起一首歌《将爱情进行到底》,原名是《爱相随》,我想我们研修班的学员一定会把研修进行到底,把思考进行到底,把实施进行到底,让研修与我们的教学生涯一路相随!

 




评论区

您还没有登录,不能发表评论!